Что ждёт родителей и детей в новом учебном году?
С 1 сентября 2025 года в российских школах начали действовать масштабные изменения: домашку будут регулировать по времени, за поведение поставят оценки, а учителей разгрузят от бумажной волокиты. Эксперты «Российской газеты» раскрыли, как это повлияет на учеников, родителей и педагогов.
Домашка под таймером. Сколько времени ребёнок должен тратить на уроки? Теперь есть чёткие рамки: 1 час — в 1 классе, максимум 3,5 часа — в старших. Но как учитель узнает, сколько реально уходит? Эксперты признают: пока это сложный вопрос. Решение — не слежка, а объём заданий, который учитель должен рассчитывать так, чтобы уложиться в нормативы. Родителям советуют ставить таймер — не для контроля, а чтобы понимать нагрузку и помогать школе собирать данные.
Разгрузка по-настоящему. Перегружены дети? Чаще всего — не школой, а кружками, секциями и дополнительными занятиями. Но и в расписании уроков появятся изменения: эксперты рекомендуют ставить физкультуру в конце дня (коэффициент сложности — 1), а математику (коэффициент — 8) — в середину недели, когда мозг работает на максимум. Уже разработаны 30 шаблонов расписаний — чтобы нагрузка была равномерной и физиологически правильной.
Учителям — меньше бумаг, больше творчества. Педагоги больше не обязаны заполнять десятки отчётов. Только 5 обязательных документов — и всё в цифре. Портал «Единое содержание общего образования» («Госуслуги для учителя») позволяет за 10 минут составить программу урока, найти методички и даже интегрировать материалы от «Знания», РГО и РВИО. В пилотных регионах проекта «Бережная школа» нагрузка на учителей сократилась на 53% — это шанс избежать выгорания.
Оценки за поведение. В 84 школах 7 регионов начнут ставить оценки не только за знания, но и за поведение. Критерии: дисциплина, общение, социальная активность (участие в мероприятиях, «Разговоры о важном») и правомерность. Оценивать будут не только классные руководители, но и психологи, предметники — чтобы избежать субъективности. Пока — без влияния на аттестат. Цель — не наказать, а помочь ребёнку и родителям увидеть, как он ведёт себя вне дома.
Единое образовательное пространство ≠ шаблон. Страхи родителей о «серой» школе без творчества — напрасны. «Единое» — значит, что ребенок из Сибири и Москвы учит одну и ту же историю и математику. А вот как её подать — решает учитель. Именно здесь и расцветает педагогическое мастерство: один и тот же урок — каждый раз по-новому, под настроение класса, с живыми примерами и эмоциями.
