В российских школах сократят срок обучения обществознанию с шести до трех лет, однако это не должно негативно сказаться на уровне получаемых знаний. Кроме того, через два года предполагаются изменения в содержании Единого государственного экзамена по данному предмету. В рамках уроков обществознания ученики будут знакомиться с основами волонтерства. Подробности — у «РГ».
Эти нововведения, важные как для школьников, так и для общества в целом, были представлены на XIV Петербургском международном юридическом форуме. На одной из первых дискуссий продемонстрировали образцы единых учебников по обществознанию, которые войдут в школьную программу с 1 сентября. Авторский коллектив учебника работал под руководством Дмитрия Медведева.
Помощник президента РФ Владимир Мединский пояснил, что сокращение курса с шести до трех лет не предполагает утраты содержательной части. Он подчеркнул, что ключевые разделы, касающиеся общества, экономики, государства и права, были сохранены, но при этом значительно переосмыслены с упором на их практическую применимость.
Раздел учебника, посвященный музеям, был написан директором Эрмитажа Михаилом Пиотровским, а культурная составляющая книги в целом разработана опытными практиками. Дмитрий Медведев лично участвовал в работе над текстом учебника.
Ранее глава экосистемы Добро.рф Артем Метелев отметил, что новые учебники подробно освещают тему волонтерской деятельности, предоставляя ученикам возможность ознакомиться с актуальными волонтерскими инициативами посредством QR-кодов. Школьники узнают о возможности присоединиться к волонтерству с 14 лет и о разнообразии направлений добровольчества, от культурно-просветительского до научного. В учебнике также приведены примеры из личного опыта, включая историю Елизаветы Глинки.
Выступая на форуме, министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что примерно 70% учебного времени, ранее отведенного на обществознание в основной школе, теперь будет уделено истории России. Он также отметил возвращение к практике преподавания обществознания в 9-11 классах.
Владимир Мединский добавил, что Россия, в отличие от многих западных стран, одинаково серьезно относится к изучению как отечественной, так и всемирной истории. В качестве примера он привел США, где, по его мнению, студенты часто демонстрируют ограниченные знания мировой истории. Мединский подчеркнул, что при создании учебников учитывались научные труды и делался акцент на объективное представление исторических событий.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев поделился статистикой: на данный момент 8,8 тысячи выпускников получили максимальные 100 баллов по ЕГЭ, а 654 человека набрали 200 баллов. Двое выпускников из Москвы и Приморского края добились наивысшего результата, набрав 400 баллов по четырем предметам.
